En règle générale, la table de multiplication des ex-élèves de première année apprennent à demander pour les vacances d'été ou shtudiruet en deuxième année, ce qui décourage les jeunes penseurs aiment des mathématiques.
De nombreux enseignants plusieurs années montrent une baisse du niveau de l'enseignement des mathématiques et dire que tout commence par la mauvaise approche dans les tables de multiplication d'apprentissage. Comment aider votre enfant à le maîtriser sans douleur et avec avantage?
Les manuels et cahiers dans la table de multiplication des mathématiques est présenté comme suit:
huit colonnes habituelles, où chaque nombre de 2 à 9, multiplié par le nombre de 1 à 10. Nous sommes tous avec vous une fois que la table est enseigné sur ce modèle. Et bien enseigné ...
Douloureusement bourrée à « des dents rebondi », et appris les premiers exemples sacrément confus dans nos esprits, puis progressivement, petit à petit, petit s'adapter shtabelkami. Nous avons pensé que d'une autre façon ne peut pas apprendre la table de multiplication. Il se trouve que vous le pouvez!
En fait, la table ressemble à Pythagore.
Tout d'abord, il est vraiment une table, au lieu de colonnes avec les réponses. En second lieu, il est intéressant pour un enfant qui aime explorer et découvertes étonnant. L'enfant apprendra et ce tableau pour apprendre le long du chemin regardant des exemples de prescription de pièces et de motifs intéressants.
Qu'est-ce que ce tableau est mieux?
- Il n'a pas d'informations « ordures ».
- Au-dessus, vous pourriez penser: il ne dit pas que cette multiplication - c'est juste une table.
- Lorsque la table est toujours à portée de main, l'enfant commence Perforce de mémoriser ces numéros et rappelez-vous qu'il a besoin de beaucoup moins.
- De plus, l'enfant trouvera automatiquement des modèles, et même pas être en mesure de se multiplier. Par exemple: les chiffres symétriques par rapport à une diagonale égale.
Vous savez que le cerveau par défaut est conçu pour rechercher la symétrie? Et quand il le trouve, très heureux. Cela signifie que l'enfant lui-même, il ouvre la régularité de la permutation des facteurs ne change pas le produit. Et le fait que l'homme a découvert qu'il a réalisé, il se souviendra pour toujours, plutôt que ce qu'il a été obligé d'apprendre par cœur.
Post-scriptum plaque Imprimer Pythagoras, bâton un sur la couverture d'un ordinateur portable ou manuel, et l'autre - sur carton épais, et que ce soit toujours à portée de main chez l'enfant.
