Comment le jeu de calmar affecte les enfants

La série "Squid Game" est devenue une véritable sensation cet automne. En termes de vues, il a pris la première place sur la plateforme Netflix. De plus, les jeux de survie qui y sont présentés plaisaient non seulement au public adulte de 18 ans et plus auquel la série était destinée, mais aussi aux enfants.

Certains d'entre eux ont réussi à regarder le "calamar" sur la tablette de leur frère aîné, quelqu'un a été emporté par un jeu interactif basé sur l'intrigue des "Squid Games". Et beaucoup de leurs boîtiers d'ordinateurs ont déjà été estampillés. En général, les tentacules du "calmar" ont réussi à pénétrer dans la vie non seulement des adolescents, mais aussi des écoliers plus jeunes. À quel point peuvent-ils être dangereux? Comment un défilé de mode affecte-t-il les enfants? Nous en avons parlé avec un psychologue. Olga Perekopayko.

Comment Squid Game affecte-t-il les enfants?

Olga Perekopayko se concentre sur le fait que "The Squid Game" n'est pas la première ni la dernière série basée sur des jeux de survie. Alors, récemment, nous avons fait une sélection films avec une intrigue similaire. En outre, parmi les jeux informatiques pour enfants, il existe également de nombreuses histoires d'horreur, dans lesquelles il y a beaucoup d'agression et de "sang".

« Au cours d'un jeu vidéo, les enfants ressentent diverses émotions et l'agressivité accumulée se déverse. De plus, la concentration de l'attention se développe, et ce sont souvent des jeux d'équipe. On ne peut donc pas dire que tous les « tireurs » sont un pur mal",

- dit le psychologue.

La sonnette d'alarme, qui dit que jouer au "calamar" ou à quelqu'un d'autre affecte négativement l'enfant, selon l'expert, c'est qu'il commence à sacrifier le sommeil pour le plaisir de jouer.

« Les enfants peuvent jouer jusqu'à deux ou trois heures du matin, et c'est déjà mauvais. Parce qu'un sommeil complet de 8 heures est la base de la santé mentale de toute personne, - commente Olga Perekopayko. - D'ailleurs, en ce qui concerne le Squid Game, il y a beaucoup de couleurs vives, de nombreuses scènes de violence, qui excite le système nerveux de l'enfant, puis il s'endort mal, ce qui peut affecter négativement son état général état ".

L'expert conseille également de faire attention à la façon dont le comportement de l'enfant a changé après avoir regardé une série ou un jeu basé sur son intrigue.

« Chaque parent connaît son enfant. Et s'il commençait à remarquer des manifestations inhabituelles pour lui, lorsque l'enfant commence, par exemple, à réagir de manière trop agressive, par exemple, vous devez faire attention à cela »,

- explique Olga Perekopayko.

Si l'enfant commence à copier le héros d'une série ou d'un jeu, par exemple, demande d'acheter les mêmes baskets blanches ou un costume, il est alors important de comprendre pourquoi ce héros particulier l'attire, conseille l'expert. Il est important de parler, de découvrir la raison, car souvent les parents eux-mêmes réfléchissent. Par exemple, ce n'est pas toujours que l'enfant hérite d'un caractère agressif, dit qu'il est lui-même agressif.

"Peut-être qu'il s'est passé quelque chose dans son école et qu'il veut avoir de telles qualités pour se protéger, par exemple",

- explique l'expert. Ainsi, selon elle, une émission de télévision ou un jeu informatique peut être un bon diagnostic.

Faut-il interdire aux enfants de regarder le Squid Game ?

Selon Olga Perekopayko, c'est inutile.

« Chaque année et demi, quelque chose apparaît ici. Ce "Blue Whale", puis "Owl", voici maintenant le "Squid Game". Vous ne pouvez pas vous sauver de tout. Il est impossible de protéger complètement un enfant de toutes les manifestations de ce monde. Il est donc important de lui apprendre l'esprit critique",

- l'expert considère.

Par exemple, cela vaut la peine de dire à un enfant que de tels films sont développés par des psychologues qui comprennent sur quels points il faut appuyer pour "accrocher" les enfants.

« Il est important d'expliquer que beaucoup d'argent est gagné là-dessus. Et quand vous dites aux enfants qu'ils sont manipulés, que les gens s'enrichissent à leurs dépens, ils commencent à regarder beaucoup de choses d'une manière complètement différente.

- dit Olga Perekopayko.

Les conseils de la psychologue Svetlana Royz

Sur sa page Facebook, la célèbre pédopsychiatre Svetlana Royz a également partagé ses réflexions pour ses parents sur le Squid Game.

1. Interdire et ignorer ne fonctionnera pas.

La règle de base est que nous ne pouvons interdire ou retirer quoi que ce soit sans donner quelque chose en retour.

2. Si « quelque chose » s'est manifesté, il est important pour nous de communiquer directement avec lui. Nom, discuter. S'il y a une réaction, cela signifie que cette série "est entrée" dans un besoin important des enfants. Et il est important pour nous, au moins, de reconnaître ce besoin.

3. Il est important pour nous de regarder la série nous-mêmes afin de comprendre à quoi les enfants sont impliqués. Peut-être que s'ils regardent déjà ou parlent de ce que regardent leurs amis, regardez avec eux - afin de suivre immédiatement les réactions, de réfléchir, de fournir des explications et du soutien.

Si on découvre que des adolescents regardent la série, c'est une raison d'en parler.

4. Il est important de choisir le ton de la conversation - il ne doit certainement pas être moralisateur.

Idéalement, proposez une discussion aux adolescents (ils valorisent la discussion, l'inclusion et le respect).

Vous pouvez suggérer de réfléchir à la nature du jeu et de la dépendance au jeu, aux pièges à dopamine, rechercher dans les séries télévisées (dans la publicité, les vidéos politiques) des signes de manipulation.

• Pourquoi les héros sont-ils impliqués dans le jeu ?
• Que sommes-nous prêts à payer pour la victoire? Et avec quoi les héros de la série ont-ils payé? (Et les héros de la fiction que les enfants lisent).
• et que vais-je faire pour gagner, ce que je suis dans des situations extrêmes
• Y a-t-il un personnage clairement positif et négatif dans la série ?

Il est important de parler aux adolescents des dilemmes moraux/éthiques. (et ce sujet peut être pensé dans le contexte de la sécurité - si je parle de mon ami jouant à un jeu dangereux, s'agit-il d'une trahison ou d'une inquiétude? etc)

Nous transférons donc le sujet du plan émotionnel au plan intellectuel, conscient.

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