Un psychologue britannique a mis au point ce test pour évaluer ce que ressent un enfant dans une équipe. Quelle position occupe-t-il - en tête ou, au contraire, il se sent sous le socle.
Ce test, généralement appelé «l'arbre avec des hommes», existe depuis de nombreuses années, mais il ne perd pas sa pertinence. L'auteur du test, le psychologue britannique Pip Wilson, a créé cet «arbre de test» pour aider les parents et les éducateurs à apprendre comment les jeunes écoliers se sont adaptés à l'école.
Le test est particulièrement pertinent pour les enfants des quatre premières années: il aide à déterminer ce qu'est l'estime de soi d'un enfant, qui il se sent être dans la classe - un leader, un moyen ou un «perdant». Cet indice sera une sorte de signal si l'estime de soi de l'enfant est «sous la ligne de flottaison», ou aidera à équilibrer l'élève s'il lève le nez trop haut et ne peut se lier d'amitié avec personne.
Comment faire un test avec un enfant
Pour que l'enfant détermine correctement sa position sur l'arbre de test - pour voir un petit homme qui «incarne» son estime de soi - il a besoin d'être mis à jour.
1.Regardez attentivement le dessin. C'est une école forestière, et sur l'arbre se trouvent ses élèves, des hommes de la forêt.
2. Vous voyez, ils ont tous des humeurs différentes - chacun a la sienne. Chacun des petits hommes est occupé avec quelque chose qui lui est propre - probablement son truc préféré, donc chacun a sa place dans l'arbre. Peut-être que plus un homme grimpe à un arbre, plus son succès à l'école est élevé.
3. Prendre marron crayon et peinture sur le tronc et les branches de l'arbre.
4.rouge utilisez un crayon pour peindre un petit homme qui vous rappelle vous-même, votre humeur, votre place dans la classe.
5.Vert colorie avec un crayon l'élève forestier à la place duquel tu aimerais être sur l'arbre - que tu aimerais devenir.
REMARQUE! Parfois, les enfants veulent indiquer la position de deux personnes à la fois - rouge ou verte. Permettez-moi de le faire, mais notez quel «élève de la forêt» l'enfant a marqué en premier et lequel - en second lieu.
Comment déterminer les résultats du test "Tree"
Convenons tout de suite que tout test ne donne que des résultats relatifs et approximatifs, surtout lorsqu'il s'agit d'enfants. Cependant, même ce résultat sera informatif pour vous. Alors, nous regardons le nombre de petites personnes que le bébé a peintes.
№ 1, 3, 6, 7 - l'enfant éprouve des difficultés, mais il n'est pas désespéré, il est positivement disposé à surmonter les obstacles.
№ 2, 11, 12, 18, 19 - l'enfant souhaite une communication et un soutien amical.
№ 4 - l'enfant veut de la stabilité: il veut réussir, un leader, mais ne rien faire pour cela.
№ 5 - l'enfant semble fatigué, il ressent une faiblesse générale, de la timidité.
№ 9 - motivation pour le divertissement, pas pour étudier et surmonter les difficultés.
№ 13, 21 - c'est une position de détachement, d'isolement, d'angoisse.
№ 8 - un signal que c'est difficile pour un enfant dans le cadre de l'équipe et du cursus, il préfère se replier sur lui-même plutôt que de communiquer et d'activités en classe.
№ 10, 15 - état confortable, adaptation à un bon niveau.
№ 14 - un état de crise, «tomber dans l'abîme».
№ 20 souvent - surestimation de l'estime de soi et de l'attitude pour être un leader.
REMARQUE! Petit homme № 16 les enfants ne sont pas toujours conscients de la façon dont un petit homme qui porte un petit homme № 17. Ils croient qu'une personne en serre une autre dans ses bras.
Tu veux probablement savoirquel type d'intelligence votre enfant a-t-ilpour trouver la clé de votre enfant et l'aider à mieux réussir à l'école et dans la vie.
