Maria Montessori - la première femme médecin en Italie, scientifique, éducateur et psychologue. Montessori a créé son propre système, comme une alternative à la pédagogie traditionnelle.
L'auteur a mis au point un grand nombre de matériaux spéciaux pour leurs studios. À première vue, ils ressemblent à des jouets, mais le Montessori a insisté à dire « matériel » au lieu de « jouets » et « engager » au lieu de « jouer ».
Le principal principe du système Montessori: « Aidez-moi à le faire moi-même! ». Cela signifie que l'adulte doit comprendre que l'enfant intéressé par le moment, pour créer des conditions optimales pour se développer et de montrer ce que vous pouvez faire dans ces circonstances.
Les principaux points du système Montessori
L'enfant lui-même un enseignant. Il a toute liberté de choix et d'action.
Les enfants apprennent aux enfants. Étant donné que le Groupe sont engagés chez les enfants de différents âges, les enfants plus âgés « deviennent » les enseignants, tout en apprenant à prendre soin des autres et le cours inférieur des anciens.
Les classes sont maintenues dans un milieu préparé spécialement (5-6 chambre est divisée en zones, dont chacune est équipée des supports spéciaux - Matériaux Montessori).
L'enfant devrait être intéressé par, et il se développera.
points controversés:
Le système se concentre uniquement sur le développement des compétences intellectuelles et pratiques, mais aussi pour le développement harmonieux de l'enfant ont besoin de plus d'exercice, le développement esthétique - la musique, l'art, la danse.
Le système n'a pas de rôle et jeux de plein air, et après le match - est l'activité principale de l'enfant et la principale base de son développement. Tout-petit apprend en jouant.
Le déni de la créativité, qui est l'une des principales ressources de l'hémisphère droit. L'hémisphère droit est responsable de la capacité humaine. matériel Montessori se développent, principalement le cerveau gauche - logique, compétences en mathématiques, l'analyse des données. Certains studios présentent une zone créative, mais est un attribut de notre temps.
Une fois le système démocratique Montessori, les enfants éprouvent des difficultés à se habituer à observer la discipline dans les écoles maternelles et les écoles normales.
Certains experts dans le domaine de la pédagogie Montessori ont critiqué la création de groupes est maintenant si répandue « Montessori depuis la naissance », parce qu'elle contredit l'un des principes fondamentaux de Maria Montessori - à savoir, le développement de l'indépendance. De toute façon, la présence de ces groupes dans les mères ne sont pas liées à l'indépendance.
