Les deux premiers morceaux de matériau « L'éducation d'un enfant en vertu des lois du cycle de développement: de 0 à 7 ans » et « L'éducation d'un enfant en vertu des lois du cycle de développement: de 7 à 14 ans » lire ici.
Le troisième cycle de 14-21 ans. nom de scène conditionnelle - « stockage de l'information ». Horizons expansion pour la troisième fois, et la société remplit la vie des adolescents. Maintenant, la famille - juste une partie de l'immense espace d'information, et il ne survit pas et ne peuvent être tenus sans l'intelligence de l'information. Le problème de l'identité dans le troisième cycle de sept ans - pour générer des informations et de l'intelligence pour passer le chemin de l'autodétermination personnelle et professionnelle. Sur un niveau subconscient, l'adolescent se sent, et toute la vie de l'organisme est dirigé à l'accumulation d'informations et la création de soutien - votre propre compréhension du monde.
La chose principale est que les parents doivent comprendre à ce stade de l'éducation - la formation et le développement de l'intelligence et de la pensée indépendante adolescent ne se produit pas par elle-même. La tâche des parents - de créer des conditions qui encouragent le jeune homme à l'auto-développement et le respect des normes et des règles de la vie sociale.
Depuis 14 ans, le programme génétique individuel est pleinement mis en œuvre, le bloc mental individuel est rempli, et l'adolescent capable de « entendre » la société et de poser des questions de vie critiques: quelle profession de choisir ce que ses objectifs de vie, les plans et préférences. Venez premier « adulte » penser à l'avenir, la première question - qui je suis et ce que je veux dans ce monde. En 14 ans, il commence le processus d'auto-détermination personnelle et professionnelle.
crise de transition deuxième et troisième sept années de netteté comparable à la naissance. Les dernières recherches médicales neuroscientifiques américains ont identifié une augmentation significative de l'activité de l'influx nerveux dans le cortex cérébral adolescents, compliquant considérablement (environ 20%) information perçue traitement adéquate et réduit le contrôle de leur propre comportement la société. Ici se trouvent les causes de la peur, l'agressivité, l'irritabilité, la grossièreté. Cette émeute d'âge qui fait rage dans le troisième cycle de sept et les subventions à 19-21 ans - à condition psychique de remplissage harmonieux. À cet âge, le pourcentage des manifestations de réponses adéquates à des stimuli de la société est engagée à 100% et la personne peut être considérée comme la dernière sélection sociale.
Les causes de la rébellion du troisième cycle caché dans une prise de conscience soudaine: en plus de « besoin » et « I » est « nécessaire ». Du point de vue socionique - du vital (individuel) blocage mental - un enfant « veulent » et « je peux » - le développement personnel devient inévitablement un blocage mental (social) - unité adulte « must ». Il commence contenu actif et les fonctions de l'étude des normes sociales et de l'expérience sociale. Dans la structure de l'individu - est la plus faible de la fonction potentiel (fonction rôle et la fonction mentale de la douleur). Le travail sur eux est fastidieux, ce qui explique pourquoi l'adolescence est un tel complexe.
Par analogie avec le cycle précédent - les parents devraient continuer à exercer les fonctions mentales « faibles », en changeant l'approche. Le mentorat a évolué en un partenariat: les parents - partenaires seniors, un adolescent - le partenaire junior. Formez vos faiblesses jeune avec les exigences de la société qui fait à l'homme. Chez les adolescents, l'éthique faible? - discuter de l'histoire de la relation, parler de leurs expériences premier amour. logique faible? - Faire attention à l'appareil « logique » des grandes villes, la logique des actions et des événements. sensation faible? - Apprenez à ramasser des vêtements, aide pour créer une image, faire cuire ensemble la nourriture et aller à la gym ou à la piscine. Faible intuition? - les techniques de relaxation et de méditation, l'approfondissement d'une information sur les lois métaphysiques de l'univers contribuera à combler l'écart. Et aucune critique: des blagues et des commentaires sur la fonction « douloureuse » psyché adolescente instable - un moyen sûr de les conflits difficiles à résoudre, les griefs « pour la vie », le plus profond des complexes de distorsion psychoinformation personnalité.
Adolescent tout tourné vers l'avenir, et la brique par brique la construction de leur vision du monde, qui avait rejeté les autorités et les règles. « Licenciement », accompagné d'un désir de changer le monde et la manifestation rapide des émotions. Jeune homme qui pend à côté à l'autre, et sa vie est comme des montagnes russes. Et avec lui sur ces diapositives et vous précipitez, se sentant parfois impuissant et menace à tout le monde suffoquer.
Que faire? La règle principale - ne pas laisser l'adolescent seul avec leurs questions et leurs problèmes. Inestimable aide maintenant - votre communication avec eux. Rappelez-vous - les informations émergentes Intelligence! Une excellente formation pour cet âge - la connaissance des autres cultures, Voyage, élargir les horizons intellectuels en étudiant et en absorbant de nouvelles informations. C'est - pas un moment pour quelque chose de stupide. remplissage maximum une journée d'activités diverses. Tout ce qui se passe: tâches domestiques, responsables d'une partie des problèmes de la famille, des affaires économiques communes, pour lesquelles très approprié de garder conversation confidentielle calme, libre, Voyage, voyages, vacances, regarder et discuter des films et livres. Faire des amis avec le jeune homme, et vous découvrirez la joie de communiquer avec la personnalité de maturation! Votre plaisir sincère de communiquer avec un fils ou une fille est lié à être réciproque, et un jour vous serez surpris de constater que votre enfant a grandi fière de toi devant leurs pairs.
Il ces dernières années, lorsque votre enfant est dans les limites du cocon familial. À la fin de la « sept ans » les gens devraient être prêts à sortir dans la société et commencer une vie indépendante. Passez ces merveilleuses années, vraiment ensemble, et toute la vie future sera éclairée par la chaleur de l'amour et le soutien de la famille mutuelle.
Adolescent dans cette période est non seulement d'acquérir de nouvelles connaissances, mais aussi à la recherche de son cercle d'amis et apprend à choisir « leur » peuple pour la vie et mon chemin. Cet ami et premier amour, et de l'autorité. Devenir une personne « son », l'autorité, le meilleur ami. A cet effet, - la satisfaction! Assurez-vous que vous avez eu à cet égard. Le travail sur vous-même, développer, être agité. Les adolescents en situation de crise - c'est un test pour les parents, et le transmettre comme « excellent » n'est pas facile.
En 21, un homme est prêt à entrer dans la société, à la fois dans l'espace ouvert. Avant - une vie distincte et indépendante après un cycle de sept ans. Lui, il tiendra au travail actif pour remplir leurs fonctions mentales les plus importantes - bloc « Je sais. »
A partir des trois premiers cycles de sept ans dépend toute la durée supplémentaire de vie de l'homme:
- 21 - 28 ans. Cycle « Je me connais. »
- 28-35 ans. Le cycle de « Je mérite le meilleur. »
- 35-42 ans. Cycle « Les premiers résultats de la vie. »
- 42-49 ans. Cycle « et je sais que je peux. »
- 49-56 ans. Le cycle de la "transformation".
- 56-63 ans. Cycle "collection de pierres."
- 63 - 70 ans. Le cycle de "Chance for Change".
- 70-77 ans. Le cycle de « La liberté et la contemplation »
- 77-84 ans. Cycle « La solitude et l'harmonie. »
Release fils grandi ou fille - est aussi l'examen. Retour à temps et excellent.
