La meilleure façon de parler aux enfants de la sécurité, donc ils ont pris soin

Il est naturel que les parents veulent que leur enfant soit sociable etcurieux. Pour développer un actif et explorer le monde. Pourtant, beaucoup de mères et pères comprennent que l'enseignement des enfants les rudiments de la sécurité, que plus les intimider. Mais vous pouvez tout faire complètement différemment! Tenir compte des erreurs de base que les parents et de formuler les règles de formation en toute sécurité.

Top 5 des erreurs dans la formation de sécurité

1. Ne pas réaliser la projection d'un enfant

Le plus argument commun que les parents apportent à l'enfant ont appris une règle de sécurité - est l'histoire des conséquences terribles qui l'attendent s'il ne respecte pas ces règles.

Comme d'habitude il y a des parents« Si vous me garder, puis perdu et ne jamais voir ma maman et papa! », « Ne parlez pas aux étrangers, et le mauvais oncle vous emportez! « » Tu vas tomber! « » Poskolzneshsya! « » coup « » Sans gel Hats! « » casser la jambe! « » Regardez autour de vous, et maintenant votre voiture frapper! "

- est une programmation classique de l'enfant à l'échec.

Comme il faut bébé En fait, le bébé est mis la crainte d'une situation similaire. Plutôt que de le garder, nous, au contraire, nous appelons peur des événements spécifiques. L'enfant commence à penser qu'il peut arriver de mauvais quelque chose. Et s'il tombe soudainement dans des conditions potentiellement dangereuses, au lieu de la procédure correcte d'agir, il sera tout simplement peur.

Comment enseigner aux enfantssécurité LAISSE ÉCHAPPER solutions à des problèmes complexes dans les histoires qui ont eu lieu avec des personnages tiers (de fiction ou fantastiques - « Il y avait un chat », « Il y a une fille »). Dans ce cas, le bébé ne présentera pas lui-même comme une victime, et de voir la situation de l'extérieur et peut tranquillement discuter avec vous. Par le comportement du personnage qu'il comprendra ce qui a causé une situation dangereuse et s'il était possible d'éviter.

Une situation dangereuse peut aussi sculpter à partir d'argile, dessiner, jouer avec des jouets, discuter tout en regardant un dessin animé ou en lisant un livre.

L'enseignement trouver un moyen de sortir d'une situation difficile, nous donc également se produire chez les enfants de débrouillardise, la créativité, la capacité de prendre des décisions rapides.

2. A bas les tabous!

Prenez un hot pot - brûlé, mais la plupart prennent il ne le sera jamais. Prenez l'aiguille bâclée - ukoleshsya, mais le toucher ne veut plus. Tant que le bébé n'est pas ses erreurs d'expérience, les parents veulent mettre en garde et le protéger de tous les ennuis possibles. Bien sûr, la façon la plus simple - à des restrictions définies.

Comme d'habitude il y a des parents« Vous ne pouvez pas ouvrir la porte à des étrangers », « Vous ne pouvez pas monter sur le rebord de la fenêtre », « Vous ne pouvez pas traverser la route à un feu rouge. » Les parents croient en quelque sorte que ces phrases aideront votre enfant à éviter les erreurs.

Comme il faut bébé Les enfants toutes les restrictions sont difficiles. Cela est dû au fait qu'ils commencent tout juste à développer des processus de pensée. Ils ne réagissent pas, ne les écoutent pas, non pas parce qu'ils veulent faire quelque chose par dépit, mais simplement parce qu'ils ne comprennent pas la signification de certains mots ou les interprètent mal.

Comment enseigner la sécurité des enfants Au lieu de cela, l'interdiction catégorique de formuler la bonne résolution limitée. Par exemple: « Vous ne pouvez pas prendre les bonbons et les bonbons des étrangers. » Nous avons donc juste peur et confus. Dans ce exactement étrangers l', et pourquoi? Un cookie - trop doux?

Établit des règles: « Si vous traitez quelque chose, demandez toujours ma permission. » Assurez-vous de préciser si l'enfant tout compris correctement. Laissez répétition dans vos propres mots. Un autre exemple. Vous dites: « Ne pas courir loin de moi! » Comment cela ne change dans le manuel? dire: « Toujours venir me dire, si vous voulez un endroit où aller seul ou avec quelqu'un. » Il est important que cette règle devrait être introduite à l'âge de trois ans. Les enfants, même si avec ma mère dans un appartement, doit l'informer où ils sont allés. Ainsi, l'habitude de se conformer à cette configuration.

Recadrer le scénario négatif, transformant leurs prévisions clairement négatives du comportement de la déclaration de l'enfant.

3. Contrôlez vos émotions!

Pour les parents à se soucier de l'enfant - tout à fait normal. Le monde semble dangereux et hostile, et je veux protéger les enfants de tous. Tout accident nous avons tendance à projeter sur sa famille. Et ces expériences affectent l'état émotionnel que les enfants se sentent.

Comme d'habitude il y a des parents Maman est nerveux, dit l'enfant à une situation dangereuse. Elle balbutie, parle vite, alors qu'elle est souvent le cœur bat, le ton de la voix est supérieure ou inférieure à la normale.

Comme il faut bébé L'enfant voit que sa mère (adulte et gras), en parlant de quelque chose de très peur, et conclut que cette situation et il est également nécessaire d'avoir peur.

Comment enseigner la sécurité des enfants Pour la formation de sécurité devrait être traité comme toute autre profession (le développement de la parole, la pensée). Choisissez un moment où le bébé avec intérêt les informations Percevoir. Que l'environnement est propice à la conversation calme, ne pas le faire pendant cinq minutes avant de quitter la maison, dans l'agitation: ne pas aider!

Calmez-vous avant que vous interagissez avec votre enfant sur un sujet complexe. Après tout, 80% des informations que nous recevons par les émotions, le ton, et seulement 20% - à travers les mots.

4. Vivre sans la particule « non »

Par son cinquième anniversaire de l'enfant entend parler en moyenne 15-20 mille attitudes négatives, à cause de cela, le bébé se développe parfois l'incertitude dans les forces, l'enfant peut se confondre, à la panique, de succomber à la situation dangereuse circonstances.

Comme d'habitude il y a des parents Nous pensons que nous appliquons ces interdictions que dans des cas exceptionnels. Mais il vaut la peine d'une montre, et a constaté que la particule « non » est très populaire.

Comme il faut bébé Rébarbatif, nous nous réveillons un intérêt de l'enfant dans le « fruit défendu », et parfois le désir de faire quelque chose de dépit.

Comment enseigner la sécurité des enfants La plupart des interdictions peuvent être reformulées afin qu'ils ne sont pas utilisés par la particule « non » (votre subconscient « non » ne remarque pas). Formulez afin que l'enfant a été chargé de le faire. Selon une théorie, les enfants sans le vouloir jeté un morceau de « non » de ce qu'ils entendent. Nous disons « ne fonctionne pas », et il... runs!

Comme nous le disons habituellement

• Ne pas blesser le chien, et il vous mordre.
• Ne pas parler aux étrangers.
• Ne pas rouler à vélo le long de la route.
• Ne marchez pas sur la trappe.

Comment dire pas d'interdiction

• Nous attendons que le chien et tout.
• Si vous voulez que quelqu'un de se rencontrer et parler de vous, tout d'abord me demander.
• Par patin à vélo seul dans la cour / dans le parc.
• Nous allons toujours autour des trous d'homme.

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