Au cours de la première année de vie, l'une des principales questions des parents est de savoir comment développer correctement la parole du bébé. 7 règles de l'orthophoniste Ekaterina Knyagnitskaya aideront à prévenir les retards de développement
« Lorsque cela se produit, c'est génétiquement déterminé, mais les parents peuvent aider à construire un vocabulaire passif, et préparer l'appareil articulatoire à la parole active, stimuler la nécessité de la parole, faire respirer la parole correct ",- orthophoniste confiant Ekaterina Knyagnitskaïa. L'expert a expliqué ce qu'il fallait faire pour prévenir les violations dans le développement de la parole des bébés.
1. Pour faire parler votre bébé, allumez souvent la "radio" Mama-FM
Dès les premiers jours de la vie, parlez constamment à votre bébé. Décrivez vos actions, ce qui se passe autour. Ne simplifiez pas trop votre discours. C'est-à-dire que vous ne devriez pas, par exemple, appeler un "chapeau" un "chapeau". Lorsque vous décrivez des objets, essayez de nommer au moins 5 épithètes pour eux. Par exemple, vous amenez l'enfant au mur, laissez-le toucher et dites: le mur est dur, froid, rugueux, beige, brillant. Ainsi, un riche vocabulaire se forme.
Dans les moments où le bébé vous regarde, prononcez les mots pour qu'il comprenne plus facilement comment les sons se forment. N'oubliez pas que votre allure, votre rythme et le volume de votre discours sont un modèle pour votre enfant. Votre discours ne doit pas être trop fort, clair, intelligible et le rythme est modéré.
Lorsque le bébé vous écoute attentivement, articulez les sons particulièrement clairement / istockphoto.com
2. je ne te comprends pas
Certains parents savent comprendre leurs petits littéralement d'un "demi regard". Pour ceux-là, il suffit juste de jeter un coup d'œil ou de mener par le bord, pour que la maman porte déjà son jouet préféré. Avec un niveau de compréhension parentale aussi accablant, le bébé n'a tout simplement pas besoin de parler, et même à deux ans, il peut se taire, comme un partisan. Par conséquent, des conseils aux parents compréhensifs - prétendez souvent que vous ne comprenez pas ce que veut votre enfant, posez-lui des questions de clarification.
3. Continuer la conversation
Assurez-vous de réagir à toute tentative de « parler » de votre bébé. Répétez les sons qu'il fait après lui. Dans ce cas, par exemple, après avoir répété "ba-ba" deux fois, ajoutez un nouveau son sur le troisième - par exemple, oui-oui.
Communiquez émotionnellement avec votre enfant - il absorbe mieux les sons / istockphoto.com
4. Développer la motricité fine
Il est prouvé depuis longtemps que le développement de la parole est étroitement lié à le développement de la motricité fine. Le fait est que dans le cerveau, les centres responsables de la parole et de la coordination des doigts sont situés à proximité. Et le célèbre professeur ukrainien Vasily Sukhomlinsky a déclaré à ce sujet: "L'esprit d'un enfant est au bout de ses doigts." Ils doivent donc porter une attention particulière au développement de leur bébé. Et cela peut être fait littéralement dès sa naissance.
Pour cela, par exemple, "pie-corbeau" convient. Dans ce cas, chaque doigt doit être massé d'abord de haut en bas, puis de bas en haut. De plus, vous devez ouvrir la paume du bébé, serrée dans un poing, en appuyant sur le point au centre de celle-ci. Après trois mois, ce réflexe disparaît, mais l'enfant peut déjà s'allonger sur le ventre, tenant sa tête avec confiance. Et cela donne à la mère de nombreuses opportunités pour le développement de la motricité fine du bébé.
Par exemple, vous pouvez verser de la semoule calcinée dans un bol profond, dans lequel vous pouvez "enterrer" un tas de petites choses intéressantes. En les sortant, le bébé développera sa motricité fine. Bien sûr, cela ne peut être fait que sous votre attention. Les enfants plus âgés peuvent déjà être utilisés dans la cuisine: par exemple, sculptez des boulettes avec eux, décorez des biscuits, etc.
5. Répondez à des quiz sonores pour développer votre discours
Il arrive qu'un enfant, étant capable de prononcer les sons S et S de manière isolée, au lieu de "chapeau" dise "sapka". Il ne le fait pas exprès ou pas parce qu'il l'aime tellement. Souvent, de telles distorsions de mots se produisent en raison d'une violation de l'audition phonémique.
Pour éviter cela, dès les premiers mois de vie, offrez à votre bébé la possibilité d'écouter différents sons: comment le papier bruisse, les feuilles bruissent, etc. Quand il sera grand, tu pourras jouer avec lui au jeu "Devine quoi sonné". Prenez plusieurs boîtes, versez-en une, par exemple du riz, dans une autre - des haricots, dans la troisième - des boutons. Montrez le contenu à l'enfant, secouez les boîtes, laissez-le écouter comment tout cela sonne. Et puis demandez-lui de se détourner et de déterminer à l'oreille quelle case a "sonné". Jouez souvent à ces quiz sonores avec votre bébé.
Trouvez un ami pour que votre tout-petit parle plus rapidement / istockphoto.com
6. Charge pour la langue
Une autre cause fréquente de troubles de la parole chez les enfants est l'hypertonie des muscles de la langue ou, au contraire, l'affaiblissement du tonus musculaire.
Pour rendre la langue du bébé modérément active, vous devez pratiquer avec lui une gymnastique articulatoire, dans laquelle des exercices seront fournis à la fois pour la tension des muscles de la langue et la capacité de les détendre.
Par exemple, pour renforcer les muscles, on fait l'exercice "nettoyer les dents": soulever la langue et caresser les dents du haut avec la pointe à l'intérieur, puis à l'extérieur, puis faire de même avec les dents du bas. Pour la relaxation - "Matelas-langue" Ouvrez la bouche, placez une langue large, douce et détendue sur les dents inférieures et maintenez pendant 10-15 secondes.
7. Jouer au football"
Pour le développement de l'appareil articulatoire, il est très utile de gonfler des ballons et des bulles de savon. Pour changer, vous pouvez jouer à ce "football" avec votre bébé. Par exemple, faites une barrière avec des crayons et laissez l'enfant y souffler une « boule » de coton ou de papier.
8. Nous organisons des concerts à domicile
Même si un ours a piétiné toutes les oreilles de votre famille, chantez quand même. Et initiez le bébé aux chansons: cela aide à former la respiration correcte de la parole. Incluez de la poésie dans votre programme de concert familial pour vous aider à former le bon rythme de discours. Si vous voyez que l'enfant, en leur disant, est pressé, avale des mots, aidez-le en le giflant en rythme.
Les normes du développement de la parole chez un enfant
0-1 ans
1 mois - à la fin du premier mois de vie, l'enfant commence à marcher, prononce les voyelles "a", "et", "e"
2 mois - bourdonnement court et fréquent
3 mois - bourdonnement prolongé fréquent
4 mois - bourdonnement prolongé fréquent avec des sons différents, des consonnes "m", "b" apparaissent
5 mois - le bébé ajoute des chaînes rythmiques de différentes syllabes
6-7 mois - attache systématiquement différentes syllabes, changeant la force du son et de la hauteur
8 mois - prononce clairement "ba", "ma", "oui"
9 mois - doublement clair des syllabes
10 mois - les premiers mots que l'enfant comprend apparaissent. Entre en dialogue, répète correctement les syllabes qu'il connaît en termes sonores
11 mois - les mots monosyllabiques sont remplacés par des mots de deux syllabes: "lyalya", "tsyatsya", etc.
12 mois - vocabulaire 8-12 mots.
1-3 ans :
1 g 1-3 mois - parle des syllabes doubles ou simples avec sens. Peut dire des mots significatifs avec deux voyelles différentes
1 g 4-6 mois - nomme les objets et les actions au moment de l'intérêt
1 g 7-9 mois - pendant le jeu, il peut nommer son action avec une phrase de deux mots
1 g 10 mois - 2 ans - lors de la communication avec des adultes, peut utiliser des phrases de trois mots, en utilisant des noms et des pronoms
2 g - 2 g 6 mois - parle plus de 3 mots dans des phrases complexes. Commence à utiliser des phrases complexes
2 g 6 mois -3 g - commence à poser des questions « où? », « Quand », « Pourquoi? », « Où? »
Si l'enfant est en retard dans le développement de la parole, il doit être montré à un neurologue et à un orthophoniste.
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