Le premier camp de pédagogie humaine en Ukraine "ZORELOVI" a rencontré ses invités: comment c'était

Environ 150 personnes - parents et enfants - sont devenues les hôtes du premier camp. Selon plusieurs d'entre eux, ce camp a été la percée de l'année dans le domaine du développement familial.

Auteurs et fondateurs du projet - Svetlana et Nikolay Zaluzhny - ont partagé leurs impressions :

«Nous avons réussi à avoir 2 changements super profonds, où parents et enfants se sont vraiment rencontrés, où chaque adulte pourrait trouver la guérison pour lui-même dans la parentalité. En tant que parents, nous avons beaucoup de culpabilité, il est donc utile pour nous tous de trouver la joie d'être parents pour découvrir des significations profondes en nous-mêmes en tant qu'individus, en tant que parents. Nous avons réussi à rassembler une communauté de familles très motivées, où les gens ont rencontré des personnes partageant les mêmes idées, des agents de changement. Il est très précieux pour nous d'avoir eu l'occasion de donner aux invités un sentiment d'identité ukrainienne à travers la musique, la poésie, la danse et la connaissance de l'ethnographie. Nous avons donné aux invités l'occasion de toucher à la culture ethnique, ce qui est difficile à faire dans un espace urbanisé. De plus, nous avons fait vivre aux gens l'expérience d'un nouveau repos, un exemple de la possibilité de combiner repos et développement, et avons montré que c'était possible. Le plus gros bonus est que les adolescents, les jeunes de 12-17 ans, ont quitté le camp avec une envie retour, et leurs parents ont remercié nos mentors d'avoir montré aux adolescents du camp de nouvelles Repères ".

La famille Zaluzhnykh et Alexey Babayants / service de presse

Quelle est la spécificité du projet

L'unicité du camp Zorelovi s'exprime dans un programme insolite qui combine :

• conférences pour les parents,
• ergothérapie pour la famille,
• divertissement,
• loisirs,
• des programmes distincts pour les enfants et les jeunes.

Chaque âge d'enfants a ses propres activités. En général, il y avait 4 directions. Pour les adultes - cercles thématiques: femmes, hommes, consultations familiales ouvertes.

Jardin d'enfants à "Zorelovy" / service de presse

Intervenants du camp familial Zorelovi

Ce sont des chevaliers exceptionnels de la pédagogie humaine, des psychologues familiaux, des experts de premier plan dans l'approche humaine régionale de l'éducation.

Président du Centre International de Pédagogie Humaine, Docteur en Psychologie, Paata Amonashvili (Géorgie) a donné des conférences sur les fondements de la pédagogie humaine, ses principes de base, a tenu des séances sur des questions pratiques.

Rencontre en ligne avec Paata Amonashvili / service de presse

Chevalier de la pédagogie humaine, auteur, animateur de séminaires et formations sur la pédagogie et la psychologie des relations Marina Targakova (Kazakhstan) lu des conférences et organisé des cercles de femmes sur des sujets philosophiques - sur le sens de la vie, la formule du bonheur familial, le destin féminin. Conférencière avisée, Marina a posé une question au public: « Qu'est-ce que l'amour inconditionnel? La réponse est l'amour, qui n'exige pas de conditions pour avoir lieu. Nous avons besoin de tant de conditions pour aimer! Cette déclaration est devenue le leitmotiv de tous les discours de Marina Zamsharifovna et a été particulièrement rappelée par le public.

Cercle des femmes / service de presse

Ekaterina Yasko, coach en intelligence émotionnelle, et Vytautas Bučunas, coach, fondateur de l'espace de maturité du leadership U-Integral, a donné des conférences et des discussions sur la composante émotionnelle dans relations familiales, a donné des outils pratiques pour améliorer la qualité de la communication dans la famille, a tenu la famille ouverte consultations.

Enseignante de pédagogie humaine et co-fondatrice de ZORELOVI Svetlana Zaluzhnaya Elle a présenté aux invités la pratique profonde et sensible que Shalva Amonashvili recommande de faire de temps en temps à tous les parents pour renforcer la communication avec leurs enfants, la pratique des lettres. C'est écrire à la main une feuille de papier ordinaire, où vous pouvez ouvrir votre cœur, dire que vous n'osez pas dire, en vous regardant dans les yeux. Dans le camp de ZORELOVI, les enfants et les parents écrivent une telle lettre en parallèle, puis l'échangent et la lisent simultanément. Leurs visages en ce moment sont spéciaux. Ce ne sont pas que des lignes et des mots, c'est une confession écrite par un cœur sincère, capable de guérir. (Nous vous recommandons de lire le livre de Sh. Amonashvili "Confessions d'un père à un fils" et "Lettres à une fille" comme exemple d'écriture de telles lettres).

Les parents du camp familial se sont bien amusés / service de presse

Psychologue dans le domaine des relations famille et enfants-parents Alexey Babayants a mené la pratique de "parler à papa", ce qui a provoqué des sentiments très profonds dans le public des parents. Après tout, tous les adultes étaient autrefois des enfants aussi. Dans les conférences d'Alexei, le rôle du père, de la mère et la nécessité d'une approche particulière pour l'éducation des garçons et des filles revêtent une importance particulière. En plus des conférences, Alexey, en tant que mentor, a participé à un programme pour les jeunes réunissant des adolescents de 12 à 17 ans. Au cours des discussions, les thèmes du sens de la vie, du but, de l'espace personnel, de la liberté d'action ont été abordés. Cela a suscité une discussion animée entre le mentor et les adolescents, des arguments ont été avancés pour défendre des points de vue différents, mais c'est ce qui est important pour l'adolescence - le développement de sa propre opinion, sa pensée, ses doutes, sa vision interne installations.

L'ensemble du camp a été choisi pour admirer la beauté naturelle / service de presse

De plus, les jeunes du camp ZORELOVI ont développé leur propre projet, le présentant directement dans le camp - une soirée de rencontre avec Anime, suivie d'un visionnage d'un film. Les adolescents ont préparé un projet d'entreprise - le coût des billets d'entrée, la nourriture, la publicité, la conférence, les répétitions, la sélection de films. Il n'a fallu que 3 jours du développement à la mise en œuvre du projet, mais les efforts ont été méritoires - une salle pleine de spectateurs, un intérêt pour le sujet. C'est devenu un excellent exemple de libre pensée et d'aller au-delà.

Les parents vont à l'école et les enfants gagnent

Le programme pour enfants a été mis en œuvre grâce aux efforts de 10 mentors, enseignants de pédagogie humaine et éducateurs humains. Ils utilisent des approches méthodologiques de la pédagogie humaine et leurs propres développements. Un club psychologique, une école des médias, un atelier d'art, un éco-café, une école de survie, un service d'assistance et d'autres services ont offert le camp à ses jeunes hôtes. De plus, ZORELOVi s'appelle une ville où les parents vont à l'école et les enfants travaillent, gagnant des cadeaux. La ville est gouvernée par le maire, qui distribue les professions et distribue les cadeaux gagnés. Selon Paata Amonashvili, de telles transformations ne sont possibles que lorsque les mentors du camp, les parents et les organisateurs eux-mêmes les traitent vraiment, comme dans la réalité.

Camp Mayor - Nikolai Zaluzhny / service de presse

Lors du concert final des enfants, le responsable du programme pour enfants du camp, KSENIYA BORTSYUKH, professeur de pédagogie humaine, a présenté le travail des enseignants :

«Lorsque vous pensiez que nous accompagnions simplement les enfants en randonnée, nous avons posé des images de la puissance de l'Esprit.

Lorsque vous pensiez que nous ne travaillions qu'en Helpdesk, nous avons posé des images de Care and Support.

Quand vous pensiez que nous étions en train de danser le matin, nous avons posé l'image de Joy.

Quand vous pensiez que nous passions juste la nuit dans une hutte, nous avons posé des images de Courage.

Quand vous pensiez que nous ne faisions que ramasser des pierres, nous avons posé les images de la beauté de l'esprit

Quand vous pensiez que nous ne faisions que dessiner et sculpter, nous avons mis l'image de Vera dans notre talent.

Quand vous pensiez que nous demandions simplement aux enfants de prendre des photos, nous avons posé les images de Contemplation et de Vérité.

Quand vous pensiez que nous ne faisions que des exercices chaque matin, nous avons posé l'image de l'Esprit Sain.

Quand vous pensiez que nous marchions simplement le long de la route avec les petits et chantions des chansons, à ce moment-là, nous avons posé des images d'amour inconditionnel.

Quand vous pensiez que nous étions juste en train de nous étreindre, nous avons posé les Images de l'Unité. »

Ethnomusique - introduction à la culture du pays natal / service de presse

Ces lignes contiennent une profonde sagesse non seulement de la pédagogie humaine, mais aussi de la connaissance des classiques de la science pédagogique - Sukhomlinsky, Pestalozzi, Roerichs, Russo, Makarenko. Ici encore, je rappelle les paroles de Marina Targakova selon lesquelles, au cours des derniers milliers d'années, les règles de la vie (comportement, éducation, relations) sur terre n'ont pas changé du tout, juste l'humanité les continue étudier.

Stanislav Kruk, président de l'Association culturelle et éducative panukrainienne de pédagogie humaine, vice-président du Centre international de pédagogie humaine, chevalier de la pédagogie humaine, a déclaré à propos du camp :

« Le Camp ZORELOVI est devenu une découverte particulière dans l'environnement éducatif de l'Ukraine. Il est un pionnier dans le développement de la pédagogie familiale humaine en Ukraine. ZORELOVI perpétue les idées d'éducation familiale, qui sont nées en Géorgie, à Busheti, et sont le prototype du camp en Géorgie. Le camp démontre sa vitalité grâce aux efforts de la famille fondatrice - Nikolai et Svetlana Zaluzhnykh, merveilleux professeurs d'Ukraine et locuteurs expérimentés, qui ont permis de prendre une nouvelle direction dans le développement de l'ukrainien des familles. Un environnement particulier de personnes partageant les mêmes idées, unies dans le camp, donne déjà désormais le développement de nouveaux projets pédagogiques, de nouvelles collaborations. »

Randonnée au milieu des bleuets / bureau de presse

Informations Complémentaires:

Svetlana Zaluzhnaya - est co-auteur d'une école privée d'un nouveau format DEC Life School, ambassadrice de l'empathie en Ukraine et élève Professeur Shalva Amonashvili, auteur de Humane Pedagogy, mère de trois enfants, 7 ans de développement dans l'industrie éducation.

Nikolay Zaluzhny - mentor en éducation familiale, mentor sportif pour enfants, père de quatre enfants, participant à la compétition sportive Ocean Man, 20 ans d'expérience réussie en affaires.

En savoir plus sur la pédagogie humaine - https://xn--80aagyardii6h.xn--p1ai/gumannaya-pedagogika/

À propos du professeur Sh.A. Amonachvili - https://xn--80aagyardii6h.xn--p1ai/amonashvili/

Pédagogie humaine - basé sur les classiques de la pédagogie des 500 dernières années: Pestalozzi, Russo, Roerichs, Tolstoï, Makarenko, Sukhomlinsky, l'enseignement de l'Ethique Vivante. La théorie est basée sur :

• connaissance et acceptation de la nature de l'enfant,
• perception de l'état humain et personnel d'une personne,
• l'amélioration constante de soi d'un adulte,
• comprendre le rôle d'un adulte dans l'éducation des enfants,
• l'éducation par l'exemple.

Il prend en compte le fait que chaque enfant (personne) est un phénomène dans notre vie terrestre. Chaque enfant est porteur de son destin sur Terre, de sa mission, et chaque enfant contient l'énergie illimitée de son esprit. Avec la nature spirituelle, l'âme, l'enfant est porteur de sa nature terrestre. Dans celui-ci, la nature se manifeste en 3 forces principales, dont les lois du mouvement forment la base scientifique du processus éducatif: la force, la passion, un enfant pour le développement; la passion d'un enfant pour grandir et la passion d'un enfant pour la liberté.

Résumant ces postulats, la pédagogie humaine conclut qu'un enfant, c'est-à-dire une personne, est un tout avec sa nature spirituelle et terrestre, dans laquelle le principe spirituel conduit le terrestre. Une telle pédagogie conduit l'étudiant (chercheur de la Lumière) sur le chemin du développement et de l'amélioration de son monde spirituel, sur le chemin de la réalisation de son destin et de la compréhension de la sévérité du devoir, sur le chemin de la multiplication de la bonté et de l'amour en Terre.

Une personnalité est celui qui cherche en lui-même le sens de son âme exaltée et la sert fidèlement. Ainsi, l'image d'un homme noble est définie comme le but du processus éducatif humainement personnel.

Dans la compréhension de la pédagogie humaine, l'éducation est la divulgation, l'identification et l'affirmation de l'image intérieure d'une personne. L'image intérieure est révélée et affirmée à travers les flux d'images extérieures. C'est pourquoi les qualités des flux d'images externes décident du sort de la qualité de la divulgation de l'image interne, de la formation spirituelle et morale d'une personne. Parallèlement au développement de la théorie de la pédagogie humaine, ses fondateurs accordent une grande attention à la pratique appliquant ces connaissances, ils travaillent activement et beaucoup partout dans le monde avec les enseignants et, bien sûr, avec les parents. En ce sens, le camp de pédagogie humaine est un excellent atelier pour enseigner et apprendre les outils de la méthode.