Les scientifiques de Harvard ont mené une étude qui a examiné l'efficacité de la communication entre les enseignants et les étudiants.
DANS expérience, organisé par des scientifiques de l'Université de Caroline du Nord et de l'Université Harvard, a pris comme base 460 situations différentes du premier contact de communication entre étrangers.
Pas toujours les étudiants et les enseignants.
Une centaine de personnes se sont rencontrées en personne, tandis que d'autres ont parlé via un lien vidéo pendant 15 minutes.
À la fin de la session de communication, tous les participants à l'expérience devaient dire honnêtement à quel point ils aimaient ou détestaient l'interlocuteur.
Les résultats de l'enquête ont aidé les scientifiques à façonner l'image de l'enseignant idéal. Il s'est avéré que les jeunes enseignants, qui pourtant n'ont pas tendance à se familiariser, évoquent davantage la confiance des enfants.Si une personne se retire et se cache derrière le statut d'un enseignant respecté, alors la confiance diminue.
Au premier contact, il est important que l'enseignant sache quelque chose de l'univers des adolescents, par exemple la musique, les émissions de télévision, les films, les blagues.
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