Vers l'âge de 6 ans, l'enfant est prêt à faire face à ce que montre l'horloge.
1. Parlez à votre bébé de ce que sont le matin, le jour, le soir et la nuit, ce qui se passe à chacun de ces intervalles, ce que le bébé fait à chacune de ces périodes de la journée. Montrez-lui l'horloge numérique et expliquez pourquoi les gens savent même quelle heure il est.
2. Dessinez une affiche pour votre routine quotidienne. Il doit indiquer l'heure et l'action. Par exemple, 7h00 - se lever, 7h30 - petit déjeuner, etc. Laissez l'affiche accrocher à un endroit bien en vue pour que le bébé se souvienne visuellement à quoi ressemble l'image du temps. Placez une horloge électronique à côté, avec laquelle l'enfant peut vérifier.
3. Lorsque le bébé maîtrise plus ou moins l'horloge numérique, vous pouvez passer à l'horloge avec les mains. Montrez qu'il y a une grande aiguille des minutes et une petite aiguille des heures. Faites une analogie avec une horloge électronique, où le côté gauche montre l'heure et le côté droit montre les minutes. Dites-nous en quoi l'heure sur un cadran diffère d'une horloge électronique: il n'y a pas de chiffres de 13 à 24 - au lieu de cela, l'aiguille des heures tourne deux fois autour de l'horloge.
Tracez des parallèles entre 13h et 13h, 14h et 14h - etc. Au début, il peut être difficile pour un enfant de maîtriser minutes sur le cadran, il suffira donc d'expliquer où se trouve le point de comptage des minutes et où l'aiguille indique 30 minutes.4. Prenez une affiche avec une routine quotidienne et montrez sur le cadran de la montre à quoi elle ressemble lorsque votre bébé se réveille, dîne, va en classe, etc. Pour montrez-vous d'abord, puis posez des questions - et l'enfant devra montrer avec une aiguille des heures l'heure à laquelle il exécute une tâche particulière.
5. Dessinez sur l'affiche les cadrans sur lesquels la même heure que sur l'horloge électronique est indiquée par la position correspondante des aiguilles.
6. Il sera plus facile pour l'enfant de comprendre les minutes sur le cadran s'il est signé, où est 10 minutes, où est 25, etc. En conséquence, il est préférable d'étudier sur une montre où il existe de telles désignations, ou de prendre un cadran jouet et d'ajouter lui minutes. Expliquez à l'enfant comment il est arrivé que le chiffre 1 représente 5 minutes et le chiffre 4 20, etc.
7. Aidez votre enfant à pratiquer. L'essentiel est de le faire doucement et de ne pas lui mettre de pression, de ne pas le gronder pour ses erreurs. Pendant la journée, portez l'attention de l'enfant sur l'horloge et le cadran numériques, demandez-lui combien d'heures et de minutes ils affichent, félicitez-le pour des réponses correctes ou même partiellement correctes. N'oubliez pas que même les adultes ne savent pas comment lire l'heure avec une horloge avec une flèche.8. Offrez à votre enfant une montre-bracelet. Votre propre montre est une grande motivation pour apprendre à comprendre le temps.
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