10 astuces de vie pour organiser une éducation supplémentaire pour les enfants

Pour les parents modernes, l'éducation supplémentaire de leurs enfants est un véritable casse-tête. Je veux enseigner langues étrangères, fournir une activité physique, se développer de manière créative et culturelle - mais en même temps ne pas surcharger l'enfant de cours au point qu'il n'aura pas du tout de temps personnel, et simplement l'enfance. Comment choisir correctement les activités supplémentaires pour un enfant?

Voici 10 astuces de la vie pour ne pas mal calculer.

1. L'activité maximale de l'enfant est de 9 h à 17 h 18. Pendant ce temps, vous pouvez planifier une activité physique. Plus tard dans la soirée, vous pouvez faire preuve de créativité. Il est préférable de ne planifier aucune activité à 12h14 l'après-midi - c'est une période de perte maximale de force, il vaut mieux que l'enfant se repose.

2. Ne chargez pas votre enfant intellectuellement juste avant le coucher. Il devrait y avoir un intervalle de temps entre un travail mental difficile et aller dormir, passer à une autre activité. Sinon, le sommeil de l'enfant sera superficiel et n'aidera pas à se détendre complètement.

3. Les biorythmes des hiboux sont particuliers aux adolescents. Il est difficile pour eux de se coucher tôt et de se lever tôt, mais c'est naturel pour tous les adolescents, il n'est pas nécessaire de blâmer votre enfant pour cela. Essayez d'ajuster son horaire de classe pour tenir compte de ce facteur.

4. Ne surchargez pas votre enfant. Pour un développement complet, il a besoin de temps libre personnel. Pour ce faire, vous devez allouer au moins 3 nuits par semaine. Dans la poursuite du développement, vous courez le risque d'épuiser l'enfant, ce qui n'améliorera certainement pas ses connaissances, ses compétences et ses capacités, mais ne fera que le repousser des activités supplémentaires et du désir d'apprendre.

5. Ne pensez pas que l'excès d'activités supplémentaires sauvera l'enfant des influences néfastes et des passe-temps. Croyez-moi, un adolescent trouvera toujours un moyen de faire ce qu'il veut, peu importe le nombre d'activités supplémentaires qu'il a. Bien sûr, s'il n'a aucune occupation ou passe-temps, il est plus facile de tomber sous l'influence de la «rue».

Cependant, les parents devront accepter qu'à partir d'un certain âge de l'enfant, ils ne pourront plus le contrôler pleinement. Par conséquent, d'une manière ou d'une autre, un adolescent a besoin de temps libre pour ses loisirs. Sinon, il le trouvera lui-même, en sautant des cours.

6. Ne vous considérez pas comme une mauvaise mère ou un mauvais père. Vous ne pourrez peut-être pas vous permettre de payer toutes les activités d'un enfant que vous aimeriez: embaucher les meilleurs tuteurs, acheter le meilleur équipement, etc. Mais vous faites de votre mieux. Et si vous mettez le bonheur de l'enfant au-dessus de vos ambitions, alors vous êtes d'excellents parents.

7. Considérez vos propres besoins. Si vous passez tout votre temps personnel à rassembler votre enfant pour les cours, à le prendre, à l'amener et à faire des devoirs supplémentaires ensemble, vous n'avez pas du tout de temps pour vous. Et vous, en fait, ne communiquez pas avec l'enfant, mais seulement l'accompagner et le contrôler. Lorsque vous planifiez des cours supplémentaires, gardez à l'esprit qu'il devrait y avoir des «fenêtres» gratuites pour vous-même et pour un passe-temps commun intéressant avec votre enfant.

8. Les classes doivent être diverses. C'est-à-dire que l'un concerne l'activité physique, le second la créativité et le troisième le développement de l'intelligence. Il n'y aura donc pas de «biais» dans un sens, l'enfant se développera globalement.

9. Si possible, reprogrammez les cours du soir en semaine au matin du week-end. À cette époque, les enfants apprennent mieux de nouvelles informations et se sentent plus joyeux, plus disposés à aller en cours.

10. Signes que l'horaire extra-scolaire de votre enfant est correct:

• l'enfant a le temps de simplement marcher au grand air au moins 1 heure par jour
• il y a du temps personnel, sauf pour une promenade, des soirées libres 2-3 fois par semaine
• l'enfant aime les cours et en général il y va avec plaisir
• il n'y a pas d'agressivité accrue ni de larmoiement, de nervosité
• l'enfant n'est pas tombé malade plus souvent ou n'a pas essayé de simuler la maladie
• l'enfant a un appétit normal, il dort suffisamment et ne se couche pas tard avec les leçons.

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