La bibliothèque de la maison va beaucoup de livres pour enfants, on pompe des dizaines audioskazok, mais l'enfant pour une raison encore et encore demandé de lire un ou deux de son favori? Offrant des miettes à vérifier quelque chose de nouveau, mais il a catégoriquement refusé, et vous êtes en colère? Et pour une bonne raison. En fait, une telle « stabilité fantastique » ne bénéficient que les jeunes étudiants et visionnaires.
éditorial kolobok.ua J'amassai vous 5 raisons pour lesquelles vous avez besoin de lire votre enfant la même histoire.
1. Si un enfant demande à lire le même livre ou un conte de fées, puis, Maintenant, c'est l'histoire correspond à l'état émotionnel du bébé - il a trouvé un écho dans son cœur. Pensez à pourquoi cette histoire? En ce moment? Vous pouvez ouvrir légèrement une caractéristique des miettes de ses rêves d'angoisse?
2. kid livre préféré comprend complètement, tout compris et compris, rien fait peurenfant, et il veut à nouveau faire défiler l'histoire dans ma tête. Vous avez la même chose, aussi, bien sûr, avoir vos films préférés et les livres que vous avez visionnées ou lire une centaine de fois, vous savez par cœur et toujours revenir à eux. Pourquoi l'enfant ne peut pas faire la même chose?
3. Les enfants aiment les histoires, anxieuses l'intrigue dont sont connus à l'avance. Parce qu'ils sont remplis de confiance dans l'avenir: même si l'événement de difficulté, tout ira bien. Perdre et le même scénario dans sa tête, l'enfant est plus facile de saisir l'idée qu'il n'y a pas des situations désespérées.
4. Un point important: même pas le système nerveux entièrement formé enfant prend beaucoup plus longtemps que les adultes à trier leurs sentiments et les émotions générées - à chaque héros et l'histoire en général.
5. Relisant les histoires, vous obtenez une excellente occasion de développer la parole bambin reconstituer son vocabulaire. Pour ce faire, vous devez essayer chaque fois de lire une histoire un peu différemment. Comment est « différent »? Par exemple, vous pouvez lire une histoire un peu plus vite ou un peu plus lent. Vous pouvez lire les morceaux, et « non lu » demander des miettes de raconter dans vos propres mots, lui poser des questions de premier plan.
