7 aspects psychologiques de la préparation d'un enfant à l'école

préparation psychologique à l'école ne se pose pas de nulle part. Il est produit progressivement et dépend de nombreux facteurs et aspects. Si un enfant, même intellectuellement et psychologiquement bien développé à l'école n'est pas prêt, il apparaît que incapacité à se concentrer pendant une longue période, manque de volonté d'apprendre et de performance calorifugeage d'autres enfants.

Comment préparer psychologiquement l'enfant à l'école?

Comment préparer votre enfant à l'école / istockphoto.com

Il y a plusieurs aspects de la préparation psychologique de l'enfant à l'école. Pour le développer, vous devez prêter attention aux aspects suivants de préparation enfant d'âge préscolaire.

1. L'enfant qui vient à l'école doit être formé un certain niveau d'intérêt cognitif, une volonté de changement dans votre vie, le désir d'apprendre. En même temps, le désir d'aller à l'école et le désir d'acquérir des connaissances - concepts différents. L'enfant doit vouloir aller à l'école afin d'acquérir de nouvelles connaissances. Pour ce faire, les parents doivent dire à votre enfant de l'école et l'apprentissage des avantages pour amener l'enfant du désir et le désir d'apprendre.

2. Pour vous inscrire à l'école dans le futur élève de première année devrait développer la capacité à surmonter les difficultés. A 6 - 7 ans d'un enfant doit être en mesure de mettre fin a commencé à, et nous nous efforçons d'achever l'entreprise a commencé. Un enfant ne doit pas avoir peur de surmonter les difficultés et d'essayer de trouver une solution au problème.

3. Avant d'entrer dans l'école, l'enfant doit avoir au moins les compétences analytiques de base, par exemple, être en mesure de comparer et de contraste des objets et des événements, tirer des conclusions et de généraliser. Pour ce faire, l'enfant doit écouter attentivement le livre et être capable de réciter ce qu'il a entendu.

4. Pendant six ans est nécessaire pour apporter la curiosité de bébé, capacité à se concentrer, la nécessité à la recherche de réponses à leurs questions, parce que si l'enfant ne suffit pas d'intérêt généré connaissances. À l'école, il apprendra à être passif et réticents.

5. Pas le dernier rôle est joué et la préparation personnelle enfant d'âge préscolaire. Il est la nécessité de communiquer avec leurs pairs, de prendre leur place dans la société, apprendre à communiquer, à assumer le rôle de l'étudiant, ainsi que avoir une estime de soi suffisante.

6. Pour l'école, l'enfant doit être formé la persévérance et la capacité pendant longtemps à faire ce qu'il ne aime pas particulièrement. Il est également souhaitable de consacrer du temps à la formation de la mémoire et de la concentration dans les affaires.

7. En plus de ce qui précède, enfants d'âge préscolaire à être confiant, être sans soutien parental et de l'assistance. Ainsi, les compétences requises sont la capacité de changer et les chaussures de changement d'un, pour faire face aux boutons, fermetures à glissière et lacets.

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