Après trois ans trop tard: 25 principes d'éducation, Masaru Ibuka

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Japonais Masaru Ibuka n'a pas été un enseignant. Homme d'affaires, le violoniste, l'un des fondateurs de Sony, il est profondément étudié la psychologie de l'enfant, de sorte que créé une méthode unique de développement précoce des enfants « Après trois ans, il est trop tard. » Masaru Ibuka inspiré chef-d'oeuvre sur l'enseignement de son maître, le violoniste japonais Shiniti Suzuki disait: « Il y a des enfants attardés - tout dépend de la méthode d'enseignement. »

Masaru Ibuka se dit toujours, « L'objectif principal du développement précoce - soulève les enfants heureux. Donner à l'enfant d'écouter de la bonne musique et d'apprendre une langue étrangère, et non pour se développer un linguiste ou musicien. La principale chose - à se développer dans un enfant de ses possibilités illimitées pour devenir plus de joie dans sa vie et dans le monde ".

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Dans le livre « Après trois ans, il est trop tard », Masaru Ibuka met l'accent sur le fait que, depuis 3 ans - ce qui est l'âge où le cerveau d'un enfant atteint 80% de son potentiel adulte. Si vous donnez à votre enfant ce que vous voulez et quand vous voulez, il augmentera le plus intelligent et aura un caractère fort. Masaru a formulé 25 principes clés de l'éducation des enfants sur la première période de trois ans. Avez-vous d'accord avec l'auteur, et que vous êtes prêt à l'utiliser dans l'éducation postule de votre progéniture?

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25 Principes de l'éducation, Masaru Ibuka

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1. Souvent prendre l'enfant dans ses bras.la communication tactile joue un rôle important dans le développement mental de l'enfant.

2. Laissez votre bébé dormir dans votre lit. Cododo a un impact sur le développement sur les enfants.

3. Pas Lisp. Parlez-en avec l'enfant dans la langue des adultes de la naissance.

4. Engager avec votre enfant tous les jours. Après tout, même 1 leçon par jour mène à des résultats surprenants.

5. Ne pas se quereller avec l'enfant. Votre enfant est très mince et la négativité se sent l'anxiété.

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6. Encouragez l'enfant à interagir avec d'autres enfants. Il stimule parfaitement l'esprit d'un enfant, la concurrence, cherchant à être le premier.

7. Enfant a besoin non seulement ma mère, mais aussi papa. Il devrait y avoir aucune restriction dans la communication entre le père et l'enfant.

8. Ne pas interdire à votre enfant de défendre leurs intérêts, et même à se quereller. Querelles à développer des compétences de communication.

9. Félicitez et smack doucement. Louez-le pour la cause, en particulier les garçons, punissent rares.

10. Ne pas imposer de bonnes et mauvaises de votre enfant. Laissez l'enfant lui-même typé expérience de la vie avec votre aide, et finalement, il commence à le distinguer.

11. Encourager et soutenir les intérêts de l'enfant à quoi que ce soit. Créer les conditions nécessaires à cet effet.

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12. Répétez le matériel couvert. Cela constitue le régime de droit dans le cerveau de l'enfant.

13. Ne pas compter l'imagination des enfants insensés. La capacité de rêver et fantasmer forme le potentiel créatif de l'enfant.

14. Mémorisent la poésie.Elle forme la mémoire.

15. Entourez l'enfant les meilleurs écrans de l'humanité. Écouter de la musique classique, art du spectacle, lecture de la fiction.

16. Ne pas limiter un enfant.Tout ce qui rend les mains de l'enfant, développe son intelligence et tendances créatives.

17. Encourager l'expression de la pensée originale chez un enfant.Normes élever le niveau de l'homme.

18. Ne pas acheter votre enfant tout ce qu'il demande. jouets se dissipe en excès d'attention de l'enfant, plus tard, il sera difficile d'apprendre.

19. Développer des sensations tactiles. Encouragez votre enfant à toucher des objets en matériaux divers - mous et durs, lourds et légers, lisse et rugueux, etc.

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20. Encouragez vos jouets d'enfants des détails.L'enfant connaîtra une grande joie de pouvoir le récupérer lui-même. À l'ère des jouets finis est une rareté.

21. Développer la motricité fine de l'enfant - la modélisation, applique par découpe et pliage des figures. Comme il est bien connu, « l'esprit de l'enfant - sur le bout de ses doigts. »

22. Marchez avec votre enfant. La marche est très utile, car tout impliqué marche 400 des 639 muscles du corps.

23. Ne pas attendre le résultat du travail d'un enfant. Après tout, important pour le processus de l'enfant, et non le résultat. Qu'elle travaille beaucoup, mais il est intéressant.

24. Ne pas forcer la volonté de l'enfant.le forçant à faire quelque chose contre leur gré, vous sapez sa foi en lui-même.

25. Ne pas traiter l'enfant comme leur propriété. Ce n'est pas. De plus, il peut causer un manque de foi dans leur propre force.

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